martes, 10 de marzo de 2015

ENERGIES

RENEWABLE OR NON-RENEWABLE ….THAT IS THE QUESTION!

The resources than can provide energy can be grouped into two main types:


1. Non-renewable resources: can be used only once because they are burnt provide energy. Fossil fuels, like coal, are non-renewable and gradually being depleted (agotados). Once they have been used they cannot be replaced.

2. Renewable resources [rɪ'njʊ:əbəl]: can be used over and over again without being depleted. Sunshine, wind and waves are renewable because they will never run out. They also have the advantage that, as they are not burnt, they don’t cause air pollution.


Use the following links to work out the activity sheet about energy sources.



Renewable [rɪ'njʊ:əbəl]: Listen to here

Link n. 1 Video
Link n. 2 (European energy portal)

Quizes
Link n. 4

miércoles, 3 de diciembre de 2014

6 de DICIEMBRE, día de la Constitución

El próximo 6 de diciembre celebraremos el 36 aniversario de la Constitución de 1978;  La celebración de la Constitución debe ser una fiesta indispensable en el ámbito educativo pues se trata de nuestra “ley fundamental” el marco donde todas las leyes, normativas, reglas, así como los valores de la solidaridad, paz, libertad, justicia, están recogidos.

Nuestra Constitución, promulgada tras un largo periodo sin ninguna, debido al paréntesis de la dictadura, fue el fruto de muchas conversaciones entre partidos políticos de múltiples ideologías, de izquierda y derecha, nacionalistas y centralistas, republicanos y monárquicos, que abandonando parte de sus legítimas ideas llegaron a punto de consenso.

Sin embargo esta Constitución no ha sido la única que ha tenido España. La última guerra civil (1936-1939) acabó con una constitución anterior promulgada en 1931, pero desde bastante antes España ya tenía mucha experiencia constitucional.

La primera constitución española se promulgó en Cádiz, en 1812, sólo 25 años después de la Constitución de los Estados Unidos, la primera de las modernas. La Constitución de 1812 acabó con el absolutismo y se declararon los derechos del hombre. En Cádiz, se dictaminó que la soberanía recaía en el pueblo español, se estableció la división de poderes y se declararon derechos y garantías ciudadanas. España dejó el Antiguo Régimen y el absolutismo dio paso al liberalismo.

Tras esta Constitución de 1812, hubo otras muchas, algunas progresistas (que recortaban el poder del rey) y otras conservadoras; en una ocasión republicana, pero siempre declarando la capacidad humana de decidir el futuro y estableciendo la división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) como el sistema más justo de gestionar la nación.

La Constitución de 1978 ha sido el marco bajo el que se ha llevado a cabo la época más próspera de la historia reciente. Felicitémonos por ser ciudadanos de esta España constitucional.

Mira el vídeo

lunes, 1 de diciembre de 2014

Noticia: Natalidad en España

http://www.elmundo.es/espana/2014/12/04/54803487e2704e13318b4581.html?a=69b78a795a905388578a21901b5b2674&t=1417713662

Unit 3. THE ECONOMY

This week  we are working on the Market Economy. Previously in class we learnt about the different types of economic systems in the World. subsistence, communist, and capitalist  system.

A capitalist or  market economic system is a type of economic system where supply and demand regulate the economy. In a market economy most of the decisions are made by buyers and sellers, not by the goverment. Free competition and private ownership are guaranteed.

Although market economy has advantages, such as a higher quality of products and lower prices because of competition, it also has many disadvantages, such as difficulties for poor people, and greed as a principle of the economy.

Download the activity sheet that I have handed out in class.
dollareuro









TASK

1. Go to the site of the North Korea Government and explore the "bussiness" part the differences between a market and planned economy.

List three aspects which shows that it is a planned economy.








martes, 28 de octubre de 2014

Unit 2: Population tasks

Video 1. The Population Pyramid
Video 2. The effects of overpopulation

Task.

Download the document and answer the questions. For video 1 answer them in English, and for video 2 you can do it in Spanish.

Good job.



   

UNIT 2: POPULATION AND SETTLEMENT

Population and settlement power point



Population pyramids show the structure of the population. A high base reflects the high birth rate, and a narrower base shows a decline in the birth rate. Here you can see the evolution of China and Europe  in their population pyramids from 1950 to 2040. Initially the base was wider but then the base becomes narrower and therefore life expectancy grows.

 China(1950-2050)                 Europe (1950-2050)                       
Piramide poblacion china
Piramide poblacion Europa